The Concept of Reading

Ключевой задумкой стал выбор повествования в видео, в котором не было бы прямого отсыла хрителя к пользе от чтения (именно это слово и выбрали мы в качестве центрального ядра видео-замысла). Ролик должен побуждать к чтению, как «двадцать пятый кадр». Для этого мы взяли вымышленную книгу и как бы разыграли сюжет книги в хаотичных отрывках, чтобы приковать интерес с кинокартине. Именно эта мысль и появляется у зрителя, т.к. видео напоминает трейлер к фильму. Но в конце его ждет легкое недоумение и намек на то, что нет другого пути узнать, что же там произошло, пока не прочесть именно книгу.